面對2020年考研政治，有些考生目前還是找不到學(xué)習(xí)方法。是按照順序復(fù)習(xí)還是按照其他復(fù)習(xí)方法，你究竟能get到學(xué)習(xí)方法呢?來和小編一起來看看“考研政治各科如何復(fù)習(xí)?你的方法對嗎?”的文章。

　　今天我給大家講一下各科的頂層設(shè)計(jì)，以往我講的宏觀的問題，怎么延長有效復(fù)習(xí)時(shí)長，考研的橫向比較和專業(yè)院校的問題。

　　今天講的問題比較具體，我們講各科復(fù)習(xí)的頂層設(shè)計(jì)——從中心到邊緣。

　　01

　　順序復(fù)習(xí)最大的問題，是復(fù)習(xí)到后期重點(diǎn)章節(jié)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間不夠了，而你前面花九牛二虎之力復(fù)習(xí)的是非重點(diǎn)，等到復(fù)習(xí)最核心的內(nèi)容時(shí)，已經(jīng)要考研了，沒有時(shí)間看了。

　　拿毛中特來說，毛中特最重要的章節(jié)在后面：第十章習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義，所以重點(diǎn)章節(jié)可能在后面。你要是按照章節(jié)順序的話，很可能來不及。

　　還有就是即便你都復(fù)習(xí)完了，有可能前后復(fù)習(xí)濃度差異非常大。我去年碰到有學(xué)生考教育學(xué)，快考研了，他說前面幾本書已經(jīng)看完了，后面的書來不及看，問我后面的書是隨便翻一下，還是跟前面一樣復(fù)習(xí)?

　　在最后階段，每天的有效復(fù)習(xí)時(shí)長最多是12小時(shí)到14小時(shí)，不可能不眠不休。所以最后的結(jié)果就是它前面的書是按精度比較高的要求去看，后面的書泛泛的去看，濃度差異特別大。

　　第三個(gè)就是不能確定專業(yè)課的總體復(fù)習(xí)規(guī)模。二戰(zhàn)的學(xué)生一定會有個(gè)噩夢，就不停的在問自己：我專業(yè)課會不會掛掉?最后這段時(shí)間到底能不能復(fù)習(xí)完?

　　如果你按照順序去復(fù)習(xí)，你不知道接下來哪些章節(jié)難度會特別大，是不是最重要的章節(jié)。所以我對各位的要求是從中心到邊緣，不要挨著順序去復(fù)習(xí)，你可以挨著順序去看一看各章的目錄，對它有個(gè)概括性的了解。

　　每一章都講了些啥，這個(gè)工作是可以做的。

　　但真正進(jìn)入到復(fù)習(xí)的狀態(tài)之后，我希望你們先抓住最核心的章節(jié)，整個(gè)科目就大勢底定了。

　　政治每一個(gè)子科目都有這樣的核心章節(jié)。馬原最核心的章節(jié)是第二三四五章，這些拿下來，馬原大勢底定。

　　但是如果你按順序去復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)第一章，馬克思主義是關(guān)于人類解放的科學(xué)，即便背熟了，拿到題目啥都不會做。

　　毛中特我剛剛也說了，如果你只有時(shí)間復(fù)習(xí)其中的一個(gè)章節(jié)，那必定是第十章，如果還有時(shí)間的話，應(yīng)該是第十一章四個(gè)全面，應(yīng)該是第八章新時(shí)代和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，應(yīng)該是第九章中國夢和兩個(gè)100年，再有時(shí)間的話，應(yīng)該是第十三章，我們的外交，是我們的一帶一路......

　　它是由中心到邊緣這樣的一種推演方式，不是挨著順序，從第一章看到最后一章。這種復(fù)習(xí)方式的好處是可以保證你復(fù)習(xí)的每一個(gè)部分都是剩下來你沒復(fù)習(xí)章節(jié)當(dāng)中最重要的。

　　這樣即便最后實(shí)踐和時(shí)間管控出現(xiàn)了問題，最核心最主要內(nèi)容我都抓在手里了，安全感也是這么來的。

　　不是說你全部都復(fù)習(xí)完了，就有安全感，而是先把最核心最重要的給我擇出來，然后是次重點(diǎn)，然后是非重點(diǎn)，每個(gè)學(xué)科都是這個(gè)樣子。

　　02

　　第二個(gè)是要確定重點(diǎn)考查的內(nèi)容，從中心到邊緣，這個(gè)中心有兩層含義是核心的內(nèi)容。

　　核心題型決定了你的復(fù)習(xí)方式，核心內(nèi)容決定你要看哪個(gè)部分，兩個(gè)配合在一起，才能決定什么是中心。

　　確定核心的考查內(nèi)容，第一種方法也是最主要的方法，以真題作為標(biāo)準(zhǔn)，拿到真題先做真題分析，哪些章節(jié)重點(diǎn)考?這張卷子出題范圍囊括了哪些內(nèi)容?每一章各自的分值是多少?

　　等這幾年的真題都分析下來了，你就會發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)考的分值一直都很多，命題的幾率幾乎為零的，先把它放在邊上。

　　如果你跟我講，全部都是重點(diǎn)，說明你懶，說明你是一個(gè)底層的勤奮者和高端的懶惰者。

　　你沒有動腦子去做主動的工作，沒有去發(fā)揮你的主觀能動性，去仔細(xì)的思考命題老師在哪塊是重點(diǎn)。沒有一本教材是從頭到尾的重要性是均一的，每一章分支是一樣的。很多學(xué)校不把真題放出來，也是擔(dān)心你通過真題掌握了它的命題規(guī)律，可以投機(jī)取巧。

　　第二個(gè)，師兄師姐的意見僅供參考。

　　他給你描述的東西可能對他自己適用，對你來說是不適用的。第二個(gè)你還要注意，他自己能搞明白的東西，未必能講明白。

　　如果每個(gè)人都能表達(dá)清晰，合理地表達(dá)自己的原來的想法，每個(gè)人就都像我一樣成為名師了，他在描述這件事情的時(shí)候，他可能把其中一個(gè)因素?zé)o限的放大，告訴你這個(gè)就下功夫就行了。

　　第三個(gè)，你要考慮學(xué)科設(shè)置問題。

　　舉個(gè)例子，中國近代史綱要，在任何學(xué)校講成歷史學(xué)都是不合格的。本身中國近現(xiàn)代史綱要設(shè)置在那邊，真的是讓你增加歷史知識?讓你知道我黨什么時(shí)候成立的，中華民國什么時(shí)候建立的?

　　他把中國近現(xiàn)代史綱放在那邊就一個(gè)目的，謳歌我黨，我黨以前就厲害，現(xiàn)在比以前更厲害。所以這門課程在把握的時(shí)候，肯定不是把握那些時(shí)間地點(diǎn)人物。

　　第四個(gè)要考慮的，是報(bào)考學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)。這個(gè)學(xué)校肯定有自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)，在本身學(xué)科的設(shè)置目的基礎(chǔ)之上，像北京大學(xué)的歷史學(xué)，很少會涉及經(jīng)濟(jì)，一般都是政治軍事外交制度。

　　每個(gè)學(xué)校都有自己的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，在學(xué)科本身設(shè)置目的的基礎(chǔ)上，還要注意這個(gè)學(xué)校本身設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)。

　　如果這一些都區(qū)分不出來，就硬上，點(diǎn)兵點(diǎn)將，我看哪個(gè)考點(diǎn)比較重要，就把它強(qiáng)行的拆出來，不要怕自己找不到重點(diǎn)。強(qiáng)行區(qū)分，至少你還有生還的幾率。

　　如果不強(qiáng)行區(qū)分的去復(fù)習(xí)，每個(gè)考點(diǎn)都沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的濃度，拿到卷子你是必死。一定要區(qū)分中心和邊緣。

　　按照我說的四個(gè)，題型決定你的復(fù)習(xí)濃度，決定你背不背，萬一是開放式命題，三道大題到50分，那我考死你。

　　03

　　不同題型的分值決定了勝負(fù)手。人文社科我給你一套標(biāo)準(zhǔn)，如果名詞解釋和簡答占的分值很高，這個(gè)學(xué)校本身的考試難度是不大的。因?yàn)樗麄冇泄潭ù鸢福涂茨阆聸]下功夫，看你有沒有背誦。

　　但是如果一個(gè)學(xué)校名詞解釋和簡答占的比重很小，這個(gè)學(xué)校難度就會很大。

　　主觀題不一定比客觀題難。有的學(xué)生說，老師，我那個(gè)學(xué)校全是選擇題，他覺得選擇題他都能選出來，但是都選錯(cuò)了，成功避開了所有的正確選項(xiàng)，有鬼用?

　　最后一個(gè)不能越級復(fù)習(xí)，什么叫越級?明明不用背的，偏要背，這就意味著真正需要你花時(shí)間的地方，就沒有復(fù)習(xí)的時(shí)間了。

　　所以決定命運(yùn)的是它的題型，題型直接決定了復(fù)習(xí)要求，分值決定了勝負(fù)手。

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