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2023心理學考研 | 百日打卡 Day.13--注意的品質
注意的品質
——2023心理學考研知識精講P22
01【單選】注視右圖時，出現的小正方形時而凸起時而凹陷的現象稱為（ ）（2007.10）
A.注意起伏
B.注意轉移
C.注意分配
D.注意分散
【答案】A
【解析】注意起伏（動搖），即注意在短暫時間內的起伏波動。注意分散（分心），即注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關的對象吸引。注意轉移是從一種對象轉移到另一種對象上，注意轉移是主動的。
02【單選】上完一節音樂課后，很快準備下一節語文課，這反應的注意品質是（ ）（2017.16）
A.注意分配
B.注意穩定
C.注意轉移
D.注意保持
【答案】C
【解析】注意轉移是注意品質的一種，指由于任務的變化，注意從一種對象轉移到另一種對象上去的現象。與注意的分散不同，注意的轉移是主動的。
03【單選】若以黑色圓點為實驗刺激材料，成人注意廣度的平均水平是（ ）(2016.05)
A.3-4個
B.4-5個
C.6-7個
D.8-9個
【答案】D
【解析】研究表明，成人注意的平均廣度是：外文字母4-6個，黑色圓點8-9個，幾何圖形3-4個，漢字3-4個。
04【單選】探討注意分配的經典實驗范式是（ ）（2019.41）
A.搜索范式
B.負啟動范式
C.雙任務范式
D.整體局部范式
【答案】C
【解析】雙任務范式主要用來探討注意的分配，它是指讓被試執行兩個明顯不同的任務，然后來評估這兩個任務相互影響的程度。若兩個任務包含相同認知加工過程，那么注意某個任務會使該任務作業水平提高而另一任務作業水平降低；若兩任務相互獨立，同時執行兩個任務的水平和單獨執行每個任務一樣好。
05【多選】影響注意廣度的因素有（ ）（2014.66）
A.知覺對象的特點
B.活動任務
C.神經過程的靈活性
D.知識經驗
【答案】ABD
【解析】影響注意廣度的因素：①對象的特點：越集中、越整齊、有內在聯系的，注意廣度越大；②個人知識與經驗：經驗越多、越豐富，注意廣度越大；③活動任務：要求越多、越復雜，注意廣度越小。神經過程的靈活性是注意轉移的影響因素，暫時沒有研究證明神經過程的靈活性和注意廣度有關。
06【多選】影響注意轉移難易和速度的主要因素有（ ）（2021.67）
A.神經活動過程的靈活性
B.新事物的性質和意義
C.原來活動吸引注意的強度
D.活動之間關系的密切程度
【答案】ABCD
【解析】注意轉移與人的高級神經活動的靈活性有關，它依賴大腦皮層興奮過程和抑制過程的交替速度，如交替速度較慢，其注意轉移就較差，A正確；
新的注意對象吸引力越強，越符合人的需要和興趣，注意轉移就越迅速而且容易，反之就困難和緩慢，B正確；
一個人在實現注意轉移前所從事的活動對他的吸引力大，注意的緊張度高，注意轉移就比較困難。反之，注意轉移就比較容易實現，C正確；
一般來說，前后活動之間關系越少，注意轉移就越慢而且困難，D正確。
07【綜合題】闡述注意分配的認知資源理論和雙加工理論，并分別用生活中的實例加以說明。（2009.81）
【答案要點】
（1）認知資源理論
①基本觀點：卡尼曼提出了認知資源理論，他認為注意是一種有限的認知資源，對刺激的加工需要占用認知資源，刺激越復雜或加工越復雜，占用的認知資源越多。輸入刺激本身并不自動地占用認知資源，在認知系統內，有一個機制負責資源的分配。人對認知資源的分配是靈活的，人可以根據情境把認知資源分配到重要的新異刺激上。
②舉例：一個熟練的司機可以一邊開車一邊和他人聊天，但是在交通情況復雜的時候，就無法再繼續聊天，只能專心開車。
（2）雙加工理論
①基本觀點：謝夫林等人認為，認知加工分為自動化加工和受意識控制的加工。自動化加工不受認知資源的限制，是自動化進行的；自動化加工發生比較快，形成之后加工過程較難改變。受意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環境的變化而不斷進行調整。
②舉例：剛學會騎自行車時，需要全神貫注，心無旁騖。當不斷練習達到熟練之后，就不需要太多注意了，可以邊騎自行車邊思考事情。
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