考研初試后復(fù)試前的這段日子,除了等待成績(jī)的煎熬,你們肯定在憂慮另一件事情,那就是要不要提前聯(lián)系導(dǎo)師。到底需要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎?如果你還不清楚,不妨看看什么時(shí)候聯(lián)系你的研究生導(dǎo)師?考研初試成績(jī)公布前應(yīng)該聯(lián)系嗎?的文章,如有需要及時(shí)加入陜西文都20考研交流群, 陜西文都考研網(wǎng)持續(xù)為您提供考研所需的相關(guān)指導(dǎo)信息。20考研資料共享:【互動(dòng)可加群】丨官方網(wǎng)站【@陜西文都考研】
就目前來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)報(bào)考外校的考生囿于主客觀條件,對(duì)所報(bào)考的學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與導(dǎo)師缺乏必要的了解,不了解學(xué)校某學(xué)科的基本設(shè)置與學(xué)術(shù)力量,不知道導(dǎo)師研究領(lǐng)域與主要成果。因此,雖然一些考生被錄取了,但對(duì)今后學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)比以前容易解決,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找并了解某些學(xué)校、某些專家學(xué)者的情況。
例如,到所報(bào)考的學(xué)校網(wǎng)站查找該學(xué)校某專業(yè)設(shè)置與招生數(shù)量,了解導(dǎo)師的基本信息與學(xué)術(shù)力量的基本情況。若對(duì)某位導(dǎo)師有興趣,還可通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索,或許會(huì)得到更多資訊。同時(shí),可以通過(guò)某些專業(yè)網(wǎng)站獲得大量信息。
大多數(shù)考生已經(jīng)初步了解了考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師的重要性。那么,復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師到底有多重要呢?
客觀上來(lái)說(shuō),作為導(dǎo)師,他們希望考生能對(duì)自己的研究方向有一個(gè)基本了解,這樣對(duì)招收學(xué)生與指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)更為有利一些。但是,由于導(dǎo)師們的教學(xué)、科研工作十分繁忙,沒(méi)有時(shí)間、精力與考生進(jìn)行大量的聯(lián)系溝通,因此只得采取回避措施。
如此,師生雙方無(wú)法進(jìn)行有效地溝通,導(dǎo)致導(dǎo)師盲目招生、考生盲目報(bào)考的情況,甚至入學(xué)后導(dǎo)師在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中產(chǎn)生種種意想不到的困難。因此,報(bào)考前與導(dǎo)師進(jìn)行有效溝通很有必要。
聯(lián)系導(dǎo)師指導(dǎo)有以下幾個(gè)好處
1.有利于導(dǎo)師了解自己
不同于博士生的招考,碩士生導(dǎo)師往往無(wú)從知道考生的能力和研究興趣。毫無(wú)疑問(wèn),導(dǎo)師當(dāng)然希望挑選到能力強(qiáng),又對(duì)自己研究方向感興趣的學(xué)生。一方面源于導(dǎo)師往往都有自己特定的研究領(lǐng)域,如果自己所帶的學(xué)生對(duì)自己的研究方向不感興趣,那么將非常不利于導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。比如有的學(xué)生由于對(duì)所選擇的導(dǎo)師的研究方向沒(méi)有絲毫興趣,導(dǎo)致師生關(guān)系非常緊張,這樣的情況時(shí)有發(fā)生;另一方面源于報(bào)考的學(xué)生能力良莠不齊,高分低能的現(xiàn)象比比皆是。能力強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)復(fù)試前師生之間的互動(dòng),將有利于導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),從而為復(fù)試成功加分。比如,有的學(xué)生將自己曾經(jīng)發(fā)表的論文、學(xué)術(shù)研究上獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及畢業(yè)論文等材料傳給導(dǎo)師,如果導(dǎo)師認(rèn)為該生的能力和研究興趣都甚合心意的話,則無(wú)疑勝券在握。
2.有利于自己了解導(dǎo)師
一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)師可以分為兩類(lèi)。一類(lèi)是名望較高的年長(zhǎng)教授。他們大都已經(jīng)在某一方面做出了突出貢獻(xiàn)。這類(lèi)導(dǎo)師的最大優(yōu)點(diǎn)是有很高的學(xué)術(shù)造詣,為人大都謙和,因而有利于學(xué)生在學(xué)術(shù)道路上的快速成長(zhǎng),師生關(guān)系都較融洽。另一類(lèi)是如日中天的年青學(xué)者。他們年輕而富有開(kāi)拓意識(shí),大都具有博士學(xué)位,是學(xué)術(shù)上的新星。這類(lèi)導(dǎo)師的最大優(yōu)點(diǎn)是具有很強(qiáng)的進(jìn)取心,緊跟學(xué)術(shù)前沿,熱心于研究上的開(kāi)疆辟土,因而有利于學(xué)生接觸最新的研究領(lǐng)域,極易取得突破性的成果。
顯然,如果你希望在學(xué)術(shù)上獲得更多的人脈資源,選擇年長(zhǎng)的教授是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你希望在短期內(nèi)把握學(xué)術(shù)前沿,那么年青學(xué)者應(yīng)該擺在首位。
當(dāng)然,有人強(qiáng)調(diào)選擇導(dǎo)師應(yīng)該考慮導(dǎo)師的人品和口碑,這一點(diǎn)也是很重要的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,確實(shí)有一部分導(dǎo)師成天忙于學(xué)術(shù)走穴,根本無(wú)暇顧及學(xué)生的培養(yǎng)。我們時(shí)常在一些報(bào)道中看到,某位學(xué)生在研究生期間與導(dǎo)師僅謀面一兩次,也就不足為奇了。因此,在了解導(dǎo)師時(shí),應(yīng)該對(duì)其人品和口碑有一定程度上的了解。
需要注意的是,如果考生要去見(jiàn)老師的話,一定要重視和老師的面談,做好各種準(zhǔn)備。例如你對(duì)這門(mén)學(xué)科的了解,你對(duì)整個(gè)學(xué)科發(fā)展的認(rèn)識(shí),以及未來(lái)你考上研究生之后你所要做的事情,和老師去進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候你的學(xué)習(xí)態(tài)度,你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展態(tài)度,這都決定了你未來(lái)是否能夠得到老師認(rèn)可。
必須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),不管是跨專業(yè),還是本專業(yè)的同學(xué),都必須在見(jiàn)老師的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)背景,強(qiáng)調(diào)自己的求學(xué)能力,強(qiáng)調(diào)自己踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神,這都是非常關(guān)鍵的。
聯(lián)系導(dǎo)師之前,我們需要注意以下幾個(gè)方面
1.導(dǎo)師是否認(rèn)同這種做法
提前聯(lián)系導(dǎo)師無(wú)可非議,完全取決于學(xué)生的判斷和考量。但不得不說(shuō)這樣會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。
要是老師認(rèn)為這是可行的,那么提前聯(lián)系就是個(gè)很好的自我推薦機(jī)會(huì)。但要是老師認(rèn)為你這是在走后門(mén),自然就不會(huì)理會(huì),更可能會(huì)降低復(fù)試的印象分,所以在聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要通過(guò)各種渠道打聽(tīng)明白這位老師是否認(rèn)同這種做法,上屆師兄師姐的復(fù)試經(jīng)歷就是很好的證明。
2.學(xué)科性質(zhì)決定提前聯(lián)系的必要性
是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師很大程度與學(xué)科性質(zhì)有關(guān)。
理工科需要長(zhǎng)期和導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn),接觸會(huì)很多,提前溝通了解導(dǎo)師的研究方向和性格特點(diǎn)等是很必要的。不然到了在實(shí)驗(yàn)室才發(fā)現(xiàn)自己不適合那就太晚了。在聯(lián)系的時(shí)候最好由自己的老師和同門(mén)引薦。
文科類(lèi)的專業(yè)學(xué)生提前聯(lián)系的必要性就不是很強(qiáng)了,如果是考取本校研究生提前聯(lián)系導(dǎo)師沒(méi)有任何問(wèn)題。如果是考取外校研究生就必須要慎重了,有些同學(xué)確實(shí)不知道如何和導(dǎo)師溝通,建議最好不要采取行動(dòng)。
3.郵件方式溝通最保險(xiǎn),切勿長(zhǎng)“歪心”
提前聯(lián)系導(dǎo)師便于導(dǎo)師了解學(xué)生,但更重要的是看這種行為背后的意圖。有些學(xué)生就是想挖復(fù)試的題目,或者了解導(dǎo)師的為人等以便更有利于自已順利通過(guò)復(fù)試,這些目的很容易被導(dǎo)師看出來(lái),旁門(mén)左道的方式自然會(huì)引起導(dǎo)師反感。
導(dǎo)師更希望的是學(xué)生介紹所學(xué)課程、研究意向等與學(xué)術(shù)有關(guān)的信息,最好以信件或郵件的方式溝通,打電話、請(qǐng)吃飯、送禮這些方式建議放棄。
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