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2019考研英語(yǔ):考研英語(yǔ)翻譯技巧

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：考研英語(yǔ) 技巧發(fā)布時(shí)間：2018-06-25 16:57:22

距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天

　　今天陜西文都考研總部小編給大家整理了關(guān)于2019考研英語(yǔ):考研英語(yǔ)翻譯技巧的知識(shí)點(diǎn)，如有需要及時(shí)加入陜西文都19考研交流群。　　

　　一、倒序法

　　【例如】Such is human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white-collar workers.

　　這是一個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)，按照漢語(yǔ)的邏輯順序，應(yīng)該先介紹事件的背景、原因、條件，再得出結(jié)論和見(jiàn)解。因此，整句話基本上是倒過(guò)來(lái)翻譯的。

　　譯文：許多人常常寧愿犧牲比較高的工資來(lái)?yè)Q取白領(lǐng)工人的社會(huì)地位，這在西方倒是人之常情。

　　二、重組法

　　英譯漢時(shí)，為了使譯文流暢和更符合漢語(yǔ)敘事論理的習(xí)慣，在把握英語(yǔ)整體含義、清楚句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以擺脫原文形式和語(yǔ)序的束縛，打亂句子順序，重新進(jìn)行組合。

　　【例如】 The poor are the first to experience technological progress as a curse which destroys the old muscle-power jobs that previous generations used as a means to fight their way of poverty.

　　分析：原句是一個(gè)較長(zhǎng)的表語(yǔ)從句，含有兩個(gè)層層嵌套的定語(yǔ)從句，需要打亂原來(lái)的順序，拆分成幾個(gè)小句，再根據(jù)語(yǔ)意和內(nèi)在的因果關(guān)系重新組織起來(lái)。

　　譯文：對(duì)于以往的幾代人來(lái)說(shuō)，舊式的體力勞動(dòng)是一種用以擺脫貧困的手段，而技術(shù)的進(jìn)步則摧毀了窮人賴以為生的體力勞動(dòng)，因此，首先體驗(yàn)到技術(shù)進(jìn)步之害的是窮人。

　　三、分譯法

　　不論是使用哪種翻譯方法，最終的目的是使大家學(xué)會(huì)不拘泥于原文的順序、按照譯入語(yǔ)的內(nèi)在邏輯組織表達(dá)，希望大家靈活運(yùn)用這幾種方法，在實(shí)踐中有所幫助。

　　所謂“分譯”，就是將長(zhǎng)句中的較長(zhǎng)或不易處理的成分從句子主干中分離出來(lái)處理，以達(dá)到使譯文層次清晰、簡(jiǎn)練明確的目的。在修飾語(yǔ)或從句與主干結(jié)構(gòu)的關(guān)系不太緊密的情況下，可以將其譯為短句或獨(dú)立結(jié)構(gòu)。

　　【例如】 My shock and embarrassment at finding mother in tears on Wednesday was a perfect index of how little I understand the pressure on her.

　　分析：原文是一個(gè)表語(yǔ)結(jié)構(gòu)，但主語(yǔ)修飾成分較長(zhǎng)，如果采取順譯法會(huì)沒(méi)有層次，令人費(fèi)解，而且讀起來(lái)上氣不接下氣。所以，先將at finding mother in tears分離出來(lái)，講述媽媽哭了的事實(shí)，再說(shuō)明感到震驚和窘迫的原因，最后表述關(guān)鍵信息，層次分明，一目了然。

　　譯文：星期三，我發(fā)現(xiàn)媽哭了，我感到震驚和窘迫，這說(shuō)明我對(duì)媽身上的壓力是多么不理解。

　　上面就是給大家整理的2019考研英語(yǔ):考研英語(yǔ)翻譯技巧的相關(guān)內(nèi)容，如有更多疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)咨詢?cè)诰€老師。

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