距2021年考研倒計時 天
非全日制研究生是為響應產學結合適應時代需求而提供的攻讀碩士研究生學習方式。
是指符合國家研究生招生規定，通過全國研究生統一入學考試（全國統考/考研）或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間進行學習的研究生。
全日制與非全日制研究生區別：
1. 培養方式：全日制是周一至周五脫產式學習，而非全日制則是利用周末、寒暑假進行學習。
2. 面向人群：非全日制主要面向有一定經驗的在職人員
3. 學制學費：非全費用相對較高且不享受學校助學金
4. 畢業證書：都是學歷證學位證雙證
5. 檔案問題：非全日制一般不需要調動檔案戶口，而且一般不提供住宿
介紹完了非全日制研究生的性質后，老師來和大家聊聊非全日制研究生的疑問：非全日制研究生值得讀嗎？讀非全就是在混學歷嗎？非全含金量高嗎？
在回答這些疑問之前，老師想先問大家一個問題——何為含金量？咱們把它定義為對自己的提升，說通俗一點就是，能給自己帶來什么好處？大家在做決定之前要不停地問自己：我考上非全日制研究生之后，是否能比現在更好？如果沒有考上，我未來會不會后悔？
如果你對自己未來的規劃很明確，并且你的規劃里是不需要學歷的，那就沒必要為了跟風去考研。如果你和以下某一種情況相符的話，相信老師，讀非全是你改變自己的一個機會。
一． 已有工作，未來的工作中需要學歷做加持
在2016年，教育部出臺政策，規定全日制與非全日制研究生的學歷學位證書具有相同的法律地位和效力，這意味著國家與用人單位對于非全日制學生越來越認可。你拿著非全日制的學歷證學位證去報考公務員啊事業單位啊或者評職稱，在公司內部加薪之類的條件都是和全日制一樣的。并且非全通常只在周末開展課程，給了在職人員邊工作邊獲取學歷的機會。
二． 已有工作，想獲得專業知識經驗
老師相信很多在職人員在工作了幾年之后，會覺得在自己的工作崗位上遇到了瓶頸，沒有什么傲人的成績，也不會犯什么錯誤，每天重復差不多的工作，有種不上不下的感覺。這個時候就有很多人會選擇讀研來進行自我提升，而非全日制研究生就實現了不脫產來學習，學生可以將學習的專業知識在平日工作中學以致用提升個人專業知識經驗，在企事業單位中充分發揮著個人作用，前沿知識的獲取和專業技能經驗的提升能夠得到更多用人單位的青睞。老師請大家試想一下，如果你是公司老板，你是選擇聘用一個全日制研究生畢業但是沒有任何工作經驗的員工，還是選擇聘用在行業內有豐富的工作經驗并且在工作之余還學習了相關行業理論知識的員工呢？
三． 想結交人脈，獲得更廣闊的平臺
俗話說：“圈子決定格局，人脈決定資源，眼界決定未來”，你在研究生的學習中，可以結識到來自五湖四海，各行各業的朋友，這一點在管理類專業中表現得尤為明顯。研究生課堂為大家的人脈積累提供了一個非常好的平臺。
這里老師想說的是呢，比起畢業證上到底是全日制還是非全日制，更重要的是你在研究生期間，付出了什么，又收獲了什么。無論是全日制還是非全日制，它僅僅只給你提供了一個學習方式和學習環境。有些人讀全日制，卻每天敷衍自己，碌碌無為；有些人讀非全日制，卻能一邊工作一邊學習，發表期刊，找好工作。其實一直以來，歧視非全的，不是別人，而是我們自己。
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