考研是繼中國高考后的又一重大的全國性入學(xué)考試,它和高考一樣關(guān)乎著萬千學(xué)子的命運(yùn),所以全國各地關(guān)于考研的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,并遍地開花、長盛不衰。與此同時(shí),各種培訓(xùn)項(xiàng)目讓人眼花繚亂,如春季班、暑期班、強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)睛班……培訓(xùn)時(shí)間從1月份開始,一直到12月份考試前夕都有不同名目的“班”,而且僅僅一門課程就有不同的名目。
現(xiàn)在目前市面上的報(bào)班類型,大抵分成網(wǎng)絡(luò)課程和面授班兩種。而網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)格1000-5000元不等,而面授班的價(jià)格在1萬到3萬元不等。輔導(dǎo)的考研科目通常是政治、英語、高數(shù)、專業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)。
以上所說的價(jià)格都是市場浮動(dòng)價(jià),比如面授課還有收5萬的,這就看考生報(bào)的是什么機(jī)構(gòu),什么班,簽了什么協(xié)議了。總之,不管是什么“班”,就一個(gè)字——貴!
那面對(duì)如此昂貴的考研輔導(dǎo)費(fèi),到底要不要報(bào)班呢?報(bào)班有用嗎?報(bào)什么機(jī)構(gòu)靠譜呢?這些問題應(yīng)該是考生最關(guān)注的。
要不要報(bào)考研輔導(dǎo)班,著實(shí)是因人而異的。如果你的自學(xué)能力很強(qiáng),又很善于調(diào)節(jié)掌控自已,那就沒必要報(bào)班,如果你是以下幾種情況,還是有報(bào)班的必要。
一、基礎(chǔ)薄弱
比如高數(shù),里面的分段函數(shù)、反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)等概念你看半天都看不懂,更別提運(yùn)用公式進(jìn)行運(yùn)算了。像這種情況,親,你真的得報(bào)班。就算不報(bào)面授也得報(bào)網(wǎng)絡(luò)班或最不濟(jì)買個(gè)高數(shù)課件來聽聽。說實(shí)話,僅從經(jīng)濟(jì)角度來說,買課件是最省錢實(shí)惠又有效的。
二、定力不足
定力是指能夠獨(dú)自靜心學(xué)習(xí),不受外界影響,并不依靠外力或環(huán)境能自己推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力。
如果你一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)容易焦躁,只有在老師的引領(lǐng)下,和其他考生一起才能靜心學(xué)習(xí)并頗有成效的話,那最好報(bào)班,并且是報(bào)面授班。因?yàn)槊媸诎嗟幕?dòng)性比較好,學(xué)習(xí)氛圍也比較濃,如果報(bào)的是網(wǎng)絡(luò)班,還是自己一個(gè)人坐著,對(duì)著視頻學(xué),你一樣會(huì)沒有定力。
三、毅力不強(qiáng)
如果你做事情總是三分鐘熱度,不管做什么都難以持續(xù)性地去完成的話,也最好報(bào)面授班,因?yàn)橹車瑢W(xué)的學(xué)習(xí)熱情和努力狀態(tài)會(huì)推動(dòng)你去堅(jiān)持、刻苦。
四、自我管控能力弱
明明定著早上七點(diǎn)要背英語,結(jié)果九點(diǎn)了你還在床上與周公約會(huì);明明計(jì)劃規(guī)定一天要看30頁專業(yè)書,結(jié)果看了不到十頁你刷抖音去了;明明下定決心“從今天開始每天干足十小時(shí)”,結(jié)果每一天都是不到五小時(shí)就撒手,第二天又開始“從今天開始每天干足十小時(shí)”……
如果你與上述類似,那最好報(bào)個(gè)班,甚至是全日制的集訓(xùn)班。這些班大抵會(huì)全程嚴(yán)苛的管理你的時(shí)間、作息,你必須跟隨大流,以一致的步伐去做。當(dāng)然,這種班型的輔導(dǎo)費(fèi)不是很便宜的。
說了那么多要報(bào)班的理由,那報(bào)班是不是就一定有用呢?答案是:肯定有用。
舉個(gè)例子,像高數(shù),連基本概念都弄不懂,報(bào)了班,至少這個(gè)概念老師是會(huì)講清楚的,也會(huì)教如何去運(yùn)用,這就節(jié)省了考生自己摸索的時(shí)間。
此外,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本上會(huì)教應(yīng)試技巧,這是中國特色吧。這些技巧對(duì)應(yīng)試也是有一定幫助的。
但是,如果考生把所有的希望和結(jié)果都寄望于輔導(dǎo)班,顯然是不現(xiàn)實(shí)的。畢竟輔導(dǎo)時(shí)間有限,比如沖刺班,就那么十來天,作為考生企圖老師講細(xì)、講透是不可能的。
即使考生參加了面授課,在課后還是要花很多時(shí)間去消化課堂上的內(nèi)容的,因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,老師把知識(shí)點(diǎn)壓縮放課堂上講,信息量非常大,而多數(shù)人都很難在同一時(shí)段內(nèi)一下子消化龐大的知識(shí)點(diǎn),所以課下必須花功夫。
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