看到別的同學(xué)基礎(chǔ)都過了一遍,自己還沒有復(fù)習(xí)完,覺得自己比別人慢得多,復(fù)習(xí)時間不夠。這是因為每個人的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)進度不同,針對這一個問題,來看看湯老師怎么回答?
本期問題:
湯老師,看到別的同學(xué)基礎(chǔ)都過完一遍了,我才剛到高數(shù)第二章,預(yù)計基礎(chǔ)過完一遍就五月了,感覺有點慌。老師,我是不是來不及了?想學(xué)又沒有辦法完全靜下心來學(xué)習(xí),有時候,會坐在教室里發(fā)呆,感覺特別無力,怎么辦呢?
湯神回答:
這一個問題問得比較好,就是說這個復(fù)習(xí)進度的問題。所以我說,現(xiàn)在這個階段復(fù)習(xí),應(yīng)該說,哪怕說稍微有一點就是,現(xiàn)在開始動手也來得及。所以說問的這一個問題,我詳細地回答一下。
確確實實,有一部分學(xué)生他基本功比較好,在大一大二的時候基本功基礎(chǔ)就不錯,另外他可能啟動復(fù)習(xí)的也比較早,所以在這一種情況下他已經(jīng)很早就已經(jīng)走上復(fù)習(xí)的這個軌道了。所以說,他應(yīng)該是復(fù)習(xí)得比較順,可能基礎(chǔ)已經(jīng)拉了一遍了,然后可能第二遍又開始了,然后緊接著就按部就班的做題了。
那么這樣的學(xué)生呢可能是在這個全年的復(fù)習(xí)當中呢,他處于一個非常有利的地位,因為你要知道,數(shù)學(xué)要是一門耗時間的學(xué)科。那么這樣一來,可能后面也會取得一個不錯的成績,可能為政治英語這類專業(yè)課騰出來更多的時間。
但是我說,對于這些基本功當年基礎(chǔ)不是太好的,或者是動手比較遲的,那么也不是就沒有辦法了。我說過了,這個時候,今年上半年,實際上你的目標就是完成基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。我們的目標就是基礎(chǔ)復(fù)習(xí),當然如果你能早,當然盡量早一點。
那么今年上半年呢,就是目前有些學(xué)生看基礎(chǔ)教材,看基礎(chǔ)課,現(xiàn)在只要是正式的已經(jīng)開始了,像剛才哪個同學(xué)他說他已經(jīng)達到第二章了,那我說你,不要著急,按部就班地推進。那么你推進的時候呢,速度稍微快一點,然后緊接著時間抓緊一點,多花一點時間,完全正常。
首先我就告訴你,完全正常,不用擔心,這是一個正常的復(fù)習(xí)狀態(tài),那么這個時候我就建議,我想尤其是復(fù)習(xí)比較倉促的,就是目前稍微感覺到進度稍微慢一點的,我還是建議,復(fù)習(xí)千外不要走彎路,我們就講叫做彎道超車,彎道超車什么意思,就是我不走彎路,別人走過的彎路我不走,那么結(jié)果可能,我一下子就抄過去,這種現(xiàn)象也是有的。
所以就是這個,不走彎路,這就要求大家,你們在復(fù)習(xí)每一章的時候呢,一定要注意基礎(chǔ)課,一定要注重,就是我講的,基礎(chǔ)課一定要去聽,聽完以后消化吸收。所以這個就很關(guān)鍵,就是不要怎么,就是自己埋頭在那看。自己埋頭在那看也沒用因為你不是搞這一行的,也許可能你復(fù)習(xí)方法不對。
高等數(shù)學(xué)得上冊是個難點所在,那么高等數(shù)學(xué)上冊,有三章多花點時間,就是極限這一個模塊,中值定理跟一元函數(shù)微分學(xué)應(yīng)用這一章多花點時間,以及定積分這一章多花點時間。其他的一些章節(jié),我還是認為,時間可以略少一點。
然后練題的時候,你不能說等我把這一章完完全全搞清楚了,不能這樣,你練手就是要練一些基礎(chǔ)的題。你認為我基本功已經(jīng)夠了,進度可以往前推,那么實際上呢,這就是現(xiàn)在目前的一個計劃。就是說現(xiàn)在不遲,我果斷地告訴你現(xiàn)在不遲,但是你復(fù)習(xí)不要走彎路就夠了。那么這樣一來以后,最后照樣可以達到一個很理想的復(fù)習(xí)效果。上半年把基礎(chǔ)打好,到后來一樣跟,甚至你最后也不一定就比別人差,所以這個問題我們就這樣回答。
以上是湯老師針對問題,給出了針對性的答案,希望對大家有所幫助!如果還有什么疑問,可以咨詢在線的老師。
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