許多正在準(zhǔn)備研究生考試的學(xué)子都在抱怨,說自己現(xiàn)在做題的正確率十分底。現(xiàn)在做題,錯是正常的,不錯是不正常的!現(xiàn)在考生們積累的錯題正是前進(jìn)道路上的"基石",備考初期是不應(yīng)該在正確率上較真的。備考初期做題總是錯,大家完全不必焦慮,萬事開頭難,前期的錯誤有利于后期的積累。小編今天給大家整理了關(guān)于2020考研如何看待備考初期的錯題,如何利用這些錯題?的相關(guān)內(nèi)容,請繼續(xù)關(guān)注陜西文都考研,獲取更多考研咨詢。
備考初期的錯題是在幫你尋找不足
我們做題,當(dāng)然正確率是一方面,但是各位考生要注意現(xiàn)在的時間,處于備考初期的你們,怎么可能有一個很高的正確率?如果從一開始正確率就很高,那就不用花費這么多時間備考了!考前三兩個月再準(zhǔn)備,何樂而不為? 然而理想是美好的,現(xiàn)實是殘酷的,正因為每位考生備考初期的正確率都不太理想,所以才要經(jīng)歷著一年的漫漫備考路。
如何利用這些錯題更好提高自身
大家做題,往往是將做題當(dāng)成是任務(wù)和目的,為了做題而做題。其實,做題應(yīng)該是我們提升自己的一種方式,通過做題,我們可以檢驗自己的的復(fù)習(xí)效果,然后查漏補(bǔ)缺,找到自己不足的地方,才能改正保證下次不會再犯同樣的錯誤。所以,除了做題以外,回顧做錯的題目也是我們的重點工作之一。
1、錯題分類
錯題整理最基礎(chǔ)的就是錯題的分類,學(xué)霸的建議是按以下兩個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,按錯誤分類可以按為以下四種:
(1)比較基礎(chǔ)的錯誤;
(2)面對題目時,束手無策、毫無思路或者思路錯了,看到答案卻恍然大悟的錯誤;
(3)題目難度中等,按道理應(yīng)該能做對,思路也是對的,但由于掉進(jìn)"陷阱",不小心搞混了,結(jié)果做錯了;
(4)是真的不會的題目。
其次是按內(nèi)容題型分類;根據(jù)聯(lián)考試卷的題型分類。
2、整理步驟
(1)分析錯誤原因
看到錯題不要焦慮也不要慌張,早錯早解決,先靜下心來想想這個題是因為什么錯的。如果是粗心錯的,就請麻煩重做一百遍;如果是因為基礎(chǔ)知識沒掌握好,就好好去啃知識點;如果是遇到題目陷阱,就把題目當(dāng)中的"陷阱"、做錯的步驟、搞混的知識點記在旁邊。
(2)總結(jié)屬于哪個題型
第二步就是判斷題型,想想這道題目是哪個題型,這個題型有哪幾種常用方法,為什么有的方法能解出來,有的方法不能解出來?總結(jié)好不同的變化形式適用的方法,管理類聯(lián)考時間緊,速度快才能取勝!
(3)判斷這個題型有無常見變化
我們常說學(xué)習(xí)要有舉一反三的思維,"反"就是指這道題目形式變化了你依然能做出來。所以,我們學(xué)會解一道題目后,還要自己去思考這個題目還能怎么變化,我們應(yīng)該用什么樣的方法去應(yīng)對這種變化。能做到這一步,你基本上就能做一個合格的命題人了,還怕有題目難倒你嗎?
(4)找找有沒有類似題做一下
當(dāng)然,總結(jié)完了還要進(jìn)行練習(xí),可以適當(dāng)刷一些題,但刷題不是目的,是手段,是檢驗?zāi)愕念}型掌握程度。
(5)總結(jié)知識點
這一步相當(dāng)于返璞歸真,把錯題中的知識點都"消化吸收"好了之后,再重溫一下知識點,加深印象。
3、錯題運用
(1)錯題重做
重新把所有的錯題實實在在做一遍,檢測一下自己是否真的理解透徹了錯題。
(2)經(jīng)常閱讀
在考試前突擊翻看錯題本是有一定作用,但是大概率來講,每周/兩周回顧一下自己的錯題本,考試前更注重分層次的練習(xí)上面的題目,效果肯定會更好。錯題本的"錯誤質(zhì)量"其實也有高低之分,隨著你對于自己知識盲點的熟悉程度提高,典型的題目理解更透徹之后,錯誤會越來越少質(zhì)量會越來越高,正式考試時候低級錯誤也會少了很多。
錯題整理注意事項
1、挑出經(jīng)典的,集中到一起
有的小伙伴說:錯題何其多,從哪里開始下手整理呢? 提醒大家:不必全部整理,先挑出經(jīng)典的、有代表性集中到一起。挑選的過程由自己把握,可以是關(guān)于同一知識點的不同類型的錯題,也可以是關(guān)于同一題型的不同內(nèi)容的錯題,都可以挑出來放在一起,只要你認(rèn)為它們是值得研究的、能說明問題的即可。挑出來的錯題可以整理到專門的錯題本上,復(fù)習(xí)后期,每個人都應(yīng)該有一個這樣的錯題本,這等于是把薄弱環(huán)節(jié)拿出來重點攻克,是非常值得做的功課。
2、選項代入原題再分析
我們在回顧錯題的時候,把選項代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個步驟。不管是錯誤選項還是正確的選項,我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項代入原文,我們要通過上下文之間的銜接來感受,正確的表達(dá)形式是什么樣的,正確的邏輯思維方式是什么樣的。相反的,錯誤的選項也需要我們代入原文中,代入的多了,你就會發(fā)現(xiàn),其實我們每一道錯題錯誤的點竟然都如此的相似。
3、批量分析錯誤選項
當(dāng)做題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時候,我們就可以把我們做過的所有的錯題放到一起來批量分析了。這樣批量分析錯題的好處是,容易看出來我們犯錯重點原因,到底是因為不經(jīng)意誤會了原文的意思,還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題。只有知道了我們?yōu)槭裁磿稿e之后,才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。
4、遵循規(guī)律,及時復(fù)習(xí)
找出錯題背后的原因、明確改正方法之后,就要展開有針對性的訓(xùn)練,最好的方法就是找到同類的題來做,及時鞏固跟進(jìn)。在做的過程中,更要有意識地去規(guī)避犯錯的陷阱,爭取不在同一地方摔倒多次,同樣的錯誤堅決不再犯。學(xué)習(xí)是一個長期的過程,艾賓浩斯遺忘曲線表明:人的遺忘速度是先快后慢的。
隔段時間,考生需要對自己的錯誤進(jìn)行一次歸納總結(jié)。有錯誤并不可怕,關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)的方法,建議考生最好能夠有規(guī)律地進(jìn)行周期性復(fù)習(xí)??佳?,做的題目不在于多,而在于精,做了多少題不重要,重要的是做透了多少。
上面就是給大家整理的2020考研如何看待備考初期的錯題,如何利用這些錯題?的相關(guān)內(nèi)容,如有更多疑問,請及時咨詢在線老師。
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